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《第4章 百分数 4.3 百分数的应用 4.3.3 税率》最新教研教案教学设计（人教五四学制版六年级上册）
【学习重点】税额的计算。
【学习难点】税率的理解。
【思维导航】 税率= EMBED Equation.3 ×100%
应纳税额=各种收入×税率 （“各种收入”一般指“销售额”、“营业额”）
学习过程：
一.尝试自学
口答算式。
（1）100的5%是多少？ （2）50吨的10%是多少？
（3）1000元的8%是多少？ （4）50万元的20%是多少？
尝试合作
1、自学课本79页有关纳税的内容。
（1）了解什么是纳税？都有哪些税收？（在书上划出并理解记忆）
（2）什么是应纳税额？什么是税率？（在书上划出并理解记忆）
（3）根据身边的事情说一说纳税的意义？
（4）说说怎样求税率？怎样求应纳税额？
2、税款计算
（1）阅读P80例5
（2）理解：这里的5%表示什么？（应缴纳营业税款占营业额的百分比。）
（3）要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？
（4）说出解题思路。
三.尝试展示
1.小组内合作探究上面的内容.
2.小组准备展示.
尝试检测
1.独立完成P91第11题，组长检查核对，提出质疑。