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六年级上册《第2章 分数除法 2.3 分数除法的应用》优质课教案教学设计
复习导入
二、
探索新知
自
学
指
导
三、新知应用
四、巩固提高
五、 小结
及 自我展示
一、复习导入:
1.35的 EMBED Equation.3 是多少？列式
2. EMBED Equation.3 千克的 EMBED Equation.3 是多少？列式
解答分数应用题的关键是找准单位“1”，如果单位“1”的具体数量是已知的，要求单位“1”的几分之几是多少，就可以根据分数乘法的意义，直接用乘法计算。
探索新知
例题1.根据测定，成人体内的水分约占体重 EMBED Equation.3 ，而儿童体内的水分约占体重的 EMBED Equation.3 。
照这样计算我体内有28kg的水分，和爸爸体内的水分差不多重了，可是，我的体重才是
爸爸体重的 EMBED Equation.3 。
小明的体重是多少千克？
爸爸的体重是多少千克？
分析：
单位“1” ×对应分率=对应分量
单位“1” =对应分量÷对应分率
2、举一反三：小红家买来一袋大米，吃了 EMBED Equation.3 ，还剩15千克。买来大米多少千克？