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师梦圆初中数学教材同步湘教版七年级上册5.2统计图(1)下载详情
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七年级上册湘教版《第5章 数据的收集与统计图 5.2 统计图 5.2统计图(1)》优秀教学教案教学设计

知道各种统计图的作用和局限性。

重点:根据复式条形统计图或复式折线统计图提取相关信息。

预习导学——不看不讲

学一学:阅读教材P154“说一说”的内容,解决下面的内容:

如图是某校两个班的同学在一次体育课的活动项目统计图:

(1)这是 统计图;

(2) 班踢足球的人数多, 班打排球的人数多;

(3) 项目的人数两个班是一样多;

(4) 项目的人数两个班都较少。

学一学:阅读教材P155“动脑筋”的内容,解 决下面的问题:

1.如图是某城市甲、乙两家商店某年各月销售电视机的折线图:

(1)这是 统计图;

(2)甲、乙两家商店销售量最多的月份是 ,最少的月份是 ;

(3)甲、乙两家商店这一年销售量的共同趋势是

(4)这一 年中 月两家的销售量是相同的;

(5) 季度甲商店的销售量低于乙商店的销售量,但甲商店的店主可能采取了

等这些有力的促销措施使 得 季度甲商店的销售量高于乙商店的销售量。

议一议:阅读教材P156至P157练习上方的内容,解决下面的问题:

【归纳总结】各种统计图的长处:

1.扇形统计图能清楚地 ;

2.条形统计图能清楚地 ;

3. 能 清楚地反映事物的变化趋势;

4.复式统计图 能清楚地 。

所以我们在应用统计图描述数据时,要根据 恰当地选择合适的统计图。

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