《第1章 分式 1.3 整数指数幂》公开课优秀教案下载（八年级上册）

《第1章 分式 1.3 整数指数幂》公开课优秀教案教学设计（八年级上册）

教学方法 先学后教，当堂训练

教具 多媒体课件

教学过程

一、自主学习

1、上节课我们学习了零次幂和负整数指数幂，今天我们共同学习整数指数幂的运算法则；

2、多媒体出示学习目标：

（1）通过探索把正整数指数幂的运算法则推广到整数指数幂的运算法则；

（2）熟练运用整数指数幂的运算法则进行计算.

3、多媒体出示学习指导：

（1）阅读课本第19页的“说一说”，理解并熟记整数指数幂的运算法则；

（2）独立解答课本第20页的例7、例8，再阅读课本的解答，注意每一步解答的依据；10分钟后，比一比看谁先正确完成课本第20页的练习题第1、2题.

二、展示互评

1、学生自学课本P19——P20的内容，教师巡视，确保每位学生都能认真阅读，了解学生个体的学习情况，需要时给予个别指导.

2、鼓励学生相互交流讨论.

3、多媒体出示自学检测题；学生展示P20的练习题，互评互纠.

三、合作探究

1、教师提问：

（1）同底数幂的除法法则可以转换成什么运算法则？

（2）分式的乘方法则可以转换成什么运算法则？

（3）例7的解答依据有哪些？例8的解题结果是什么形式？

2、归纳：

（1）整数指数幂的三条运算法则；

（2）在整数指数幂的运算结果中，指数通常是正整数，即能把整数指数幂的运算结果写成正整数指数幂的形式.

四、展示练习

多媒体出示当堂检测题：