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八年级下册《第5章 数据的频数分布 5.1 频数与频率 5.1频数与频率》优质课教案教学设计
理解频数频率的概念，能读懂相应的频数分布图。
体会样本估计总体的思想。 设
计
理
念 通过带领学生解决实际问题，经历探索发现频率频数的概念和含义，让学生在快乐中学生，积极参与课堂，从中获得知识。 教
学
目
标
1、理解频数、频率等概念，会对一组数据进行统计，并列出相应的统计图表。
2、能根据数据处理的结果，做出合理的判断与预测，从而解决实际问题，并在这一过程中体会统计对决策的作用。 教
学
重
难
点 重点：理解频数、频率的概念，从而作出合理的判断和预测。
难点：设计方案、收集数据、分析处理数据、能用合适的方法表示数据。
教
学
思
路 本节课设计了八个环节：第一环节：复习旧知；第二环节：创设情境，预习导入；第三环节：合作探究；第四环节：巩固拓展；第五环节：课堂小结．第六环节：布置作业；第七环节：课后反思。
主要
教学
方法 自学与辅导结合法、引导探究法、合作交流法
问题情境—建立模型—应用与拓展 教
学准
备 课前准备：