浙教版数学七年级上册《第1章 有理数 1.3 绝对值》优秀教案下载

浙教版数学七年级上册《第1章 有理数 1.3 绝对值》优秀教案教学设计

教学重点和难点

负数大小比较及例题的讲解

教学过程

知识回顾

相反数的概念；怎样求一个数的相反数？

练习：化简　－（+0.2）　－（－2.5） －[－(－8)] －[－(+8)]

引入新课

SHAPE ﹨* MERGEFORMAT

请同学们欣赏一组足球图片，吸引“球迷们”的兴趣。

可能很多同学喜欢足球，但同学们知道足球比赛中，对足球的规定吗？

正式足球比赛对所用足球的质量有严格的规定，下面是六个足球的质量，检测结果（用正数记超过规定质量的克数，用负数记不足规定质量的克数）：

－25， +10， －20，+30，+15， －40

你认为哪个球的质量好一些？为什么？

学生回答：+10比较好，因为它与标准相差较小。

2.两辆货车从超市出发,向东走了3千米到达小林家，另一辆向西走了6千米到达小明家：

(1)从超市为原点，以向东为正，用1个单位长度表示1千米，你能在数轴上表示小明家和小林家的位置吗？

(2)小明家、小林家分别距超市多少远？

请同学们自己画，并根据所画的来解答。

新课教学

今天我们就来学习绝对值

绝对值：把数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值（absolute value）,记作|a|

多媒体演示概念。

书本29页的试一试，练好之后，请同学们想一想：怎样求一个数的绝对值?你能从中发现怎样规律？

一个正数的绝对值是它本身；

零的绝对值是零；