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《Get Ready A You Part II》公开课优秀教案教学设计（七年级上册）
授课对象为初一（3）班的学生，共计37人。大部分学生学习主动性较强，有一定的英语基础。
2.已有知识和能力：
学生对问路的常用表达方式，已经在小学学过，部分学生能够熟悉和运用这一语言功能，但是也有部分学生基本不会。 教学目标 学生能够熟练读出school，park, post office, library, police station, bank, hotel, supermarket, go straight, turn left, turn right，掌握问路并回应的功能句。
训练学生运用问路指路的功能句做对话 教学重难点 重点：How to ask for and give directions.
难点： 学生能够运用问路指路的功能句做对话 信息技术应用 多媒体课件 教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 Step1: review some words Lead-in
1.Review some places
SHAPE \* MERGEFORMAT
2.look at these road signs.
SHAPE \* MERGEFORMAT
Look at the pictures
Review some places and match them.
Review some phrases aboutroad signs.
复习一些地点名词，使学生熟悉这些词，为后面的话题做准备
复习一些路标 Step2 learn how to
ask for and give directions 1.You don’t know the way, what will you say?
Where is the…
2.How to answer:
Go straight , turn left, turn right Learn how to ask for and give directions. 学习如何问路和指路。
Step3 practice
1.Look at this map.
You are here, where is the park? Can you tell the way?
SHAPE \* MERGEFORMAT
2.play a game.
利用班内学生的位置，练习问路指路的功能句。
put the sentences below in the correct order