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沪教版英语八年级下册《Module 1 Social communication Unit 2 Body language 单元检测》优秀教案教学设计
三，教学目标
1.认知目标
1）熟练有关Units1-2的单词和词组和日常用语如：提出建议， 接受、拒绝邀请等。
2) 能充分理解听力大意并能准确选出正确答案。
3）熟练掌握做题技巧和了解出题规律。
2.思想情感目标
通过一模听力分析，进一步了解做题规律和掌握复习备考方法，增强做题信心，培养细致观察和稳定情绪的方法，争取高考获得成功。
3.能力发展目标
在学习中培养学生的听的能力，帮助学生建立良好的听力习惯，并且还要培养其观察力、判断力、推断力、想象力、了解说话者意图的综合应用能力。
四,教学内容与学习水平的分析
1. 知识点的划分与学习水平的确定.
知识点
学习水平
识记
理解
应用
听力试题分析
√
相关听力话题知识
√
2.教学重点
1．要掌握高考听力的基本技能，了解出题方式和方向，熟悉有关话题的单词和短语及表达方式。
2． 理解听力大意，能正确回答有关问题。
3. 教学难点
培养学生推断、领会作者意图、时间计算等的能力。