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沪外教版八年级上册《UNIT 6 International Sports Events》名师精品教案教学设计
学
步
骤
(根据需要增减) 步骤与时间分配 教师活动 学生活动 互动形式 Step1 Lead-in
(2minutes) Watch the short video of magic e. Watch the video. Step2 Presentation
(12 minutes) 1.给出单词和图片，让学生朗读，找发音规律——a_e says the letter a.
2. Let’s chant！
3. 通过视频“ay”,过渡到ay字母组合。给出单词和图片，让学生朗读，找发音规律——ay says /??/.
4. 再过渡到ai字母组合。同上，让学生找规律，并且朗读一段绕口令。
学生朗读单词，找到发音规律。
学生观看视频“ay”,总结发音规律。
运用发音规律，朗读新单词。 Teachers and students Step3
Practice
(8minutes) Let’s listen.
i_e的发音规律，拼读并且看图说英语。
o_e的发音规律，拼读并且看图说英语。
Let’s spell! 根据刚刚所学的发音规则，听单词。
快速掌握i_e的发音规律。根据图片，拼读单词并能看图说英语。
快速掌握o_e的发音规律。根据图片，拼读单词并能看图说英语。
音标放在句子中，结合语境拼读单词。 Teacher and Students Step4
语音短文
(14minutes) 此片文章选自牛津英语
potato school系列。
看图，根据音标填空单词。
听短文，标重音，停顿，升调，降调。