1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级上册《 UNIT 5 Its Smeels Good Read and Think》优质课教案教学设计
三、教学目标
1、知识目标：感官动词 smell, look, sound, feel, taste
通过阅读和练习让学生理解文章的大意。
2、过程与方法：采用15+30 的课堂教学模式，充分体现学生的主体作用，让学生成为课堂的主人。
3、情感态度价值观：通过本课鼓励学生积极发现和认识人体的奥秘，
并结合所学的其他自然科学的知识进行理解。
四、教法分析：
根据教材需要，采取多种教学法交互使用，精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进地深化教学内容。展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动。主要以直观教学、交际性教学和任务型教学等，贯穿整个教学过程。增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，激发学生兴趣，活跃课堂气氛，提高了教学效果。
学法指导：
我所采用的教法有助于学生掌握如下学法：
1．培养学生听英语的习惯
2．用有效的方法记忆大量的知识
3．培养学生的阅读和理解能力
4．多练习，多说英语
六、教学过程
Step 1 Warming-up
Guess the senses
Divide the students into six groups, each group choose a task.
Give them three minutes to discuss and prepare, then choose something to show in the front.
Get the students to know “Sense Verbs+ Sense Adjectives”.
Practice: Fill in the blanks with Sense Verbs
Step 2 Reading
Listen to the tape and the students read after the tape.
Students read aloud by themselves and find the important phrases.
Discuss in groups finish off the exercises on the learning plan.