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《Unit 9 Its raining! Selfcheck》公开课优秀教案教学设计（六年级下册）
【教学重难点】
●重点：明信片的文体特点及如何介绍自己的假期。
●难点：现在进行时表示一段时间内正在进行的动作或状态。
【课前准备】课本、多媒体课件、学案。
【教学方法】任务型教学法、自主学习与合作学习相结合。
【教学进程】Teaching procedures
【新课导入】
Step 1: Lead-in
Talk about the weather.
（设计意图：复习已知，温故引新，铺垫新课。）
Step 2： Presentation
Show a postcard and go over how to write a letter on the postcard.
Step 3： Reading
任务一:Look through the letter and answer the following questions:
1. Who is the postcard to?
2. Who is the postcard from?
任务二:Read and fill in blanks with the words in the box.
任务三：Read again and answer the questions:
1. Where is Kate?
2. What’s the weather like?
3. What are the people doing there?
（设计意图：此环节是让学生仔细阅读文章，研究文章的细节信息。通过分层次的问题设计，更有助于学生对课文内容进行深入理解，也为下面的写作作铺垫。）
Step 4： Writing
1. Group work
Talk about your vacation in groups of four. Write notes about your vacation.