七年级上册《Unit 7 Im more outgoing than my sister. Section A 3a-3c》优质课教案

七年级上册《Unit 7 Im more outgoing than my sister. Section A 3a-3c》优质课教案教学设计

二、学情分析

本节课阅读语篇的主题是比较自己和朋友,此话题与学生生活联系非常紧密,能引起学生用英语交流的兴趣,让学生在轻松活泼的学习氛围中学习新知识。学生能够结合自身实际情况，通过阅读文本获取信息,联系实际展开讨论，对比自己与朋友的不同性格特征，锻炼自己的口头表达能力、阅读能力和书面表达能力。

三、教学目标

1.通过本课的学习，学生能够正确朗读出以下单词的发音，且发音标准；能够理解这些单词及词组的含义，掌握其词性及固定搭配，并能够将这些单词运用在造句、写作中。

adj. serious, hard working, necessary;

n. mirror, saying;

v. reach, touch, share,

phrases. as long as, be different from, bring out, the same as, in fact, be similar to

学生通过本课的学习之后，能够理解课文中出现的格言的含义。

A good friend is like a mirror.

A good friend helps to bring out the best in me.

A true friend reaches for your hand and touches your heart.

3.学生能读懂Jeff Green, Huang Lei, Mary Smith关于朋友的个人观点并完成阅读任务。

4.通过阅读训练,学生能够学会寻找中心句、支撑句的阅读技巧, 利用scanning和skimming的阅读技巧提取语篇中的重点具体信息。

5.学生能够仿照课文所学语句或固定表达方式表达自己的交友观点，写出作文的主题句，如For me, a good friend... I think friends ... I don’t really care if my friends... That’s not very important for me. It’s not necessary to be the same.等。能够正确使用形容词或副词的比较级形式展开朋友间的比较，完成对自己和朋友的语段描写。

6.通过本课的学习,学生能够学会从外貌、性格等方面比较自己与朋友的不同之处，学会欣赏别人的优点，珍惜朋友之间的友谊，以达到情感教育的目的。

四、重点难点

1. 读懂Jeff Green, Huang Lei & Mary Smith 关于朋友的个人观点并完成阅读任务，在阅读的过程中学会寻找中心句的阅读技巧。

2. 会仿照所学文章陈述自己的观点，会描写朋友和自己的不同特征。

3. 理解语篇中关于朋友的格言。

五、教学过程

Step 1. Pre－reading

Activity 1. Free talk.

（1）Students enjoy a song and tell the name of the song. (Chinese meaning:友谊地有天长）

Everybody has friends. Students use one sentence to describe their best friend.