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《Appendix II：The Infinitive》公开课优秀教案教学设计（八年级下册）
认真预习《英语学科教学基本要求》P27和和《新世纪英语教材——八年级第二学期》P133—134有关内容，掌握动词不定式的用法。
二、课堂活动：
I|、动词的非谓语形式概念：动词不做谓语时的固定形式。
II、动词的非谓语形式：
包括动词不定式、动名词和分词三种形式；其中分词又包含现在分词和过去分词两种形式。它们在句子中不能单独作谓语。
III、动词不定式：
1、形式：动词不定式基本形式由“to+动词原形”构成。它的否定形式为“not+to+动词原形”构成。它的疑问形式是：“wh-疑问词+to+动词原形”。
2、用法：动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，即可以在句子中作宾语、宾语补足语、状语、定语、主语和表语。但不定式也保留动词的某些特征，即不定式后面可以跟宾语、表语和状语。动词不定式加上相关成分就构成不定式短语。
（1）作主语：
动词不定式可以放在谓语前作主语。但是通常将作主语的动词不定式或不定式短语放在谓语后面，而在主语位置用“it”作形式主语(有时在不定式的前面还会用for sb.表示不定式的逻辑主语)。
如：To help animals is helping people.(帮助动物就是帮助人)
It is very difficult (for us) to learn Chinese well.(对于我们而言)学好汉语是非常的困难)
It took me half an hour to work out this problem.(解出这道题花了我一个小时的时间)
（2）作宾语：
动词不定式可以作谓语动词(及物动词)的宾语。
[A] 及物动词+不定式一般形式：
谓语动词(vt.) +不定式
(作宾语) [说 明] want(想) / try(试图) / decide(决定) / would like(想要) / hope(希望) / love(喜爱) / learn(学会) / afford(提供) / agree(同意) / fail(失败、未能) / mean(意味着) / prefer(宁愿) / wish(希望) + to (do) (无) help(帮助) to可以省略 begin(开始)/ start(开始)/hate(憎恨) 也可跟动名词,意义变化不大 forget(忘记) / remember(记得)/ like(总爱) 也可跟动名词,意义变化较大 如：I would like to have a rest at the moment.(我现在想休息一下)/
They began to search the room for the thief.(他们开始在屋子里搜寻小偷)
He liked to have a swim in the pool near his house.(他喜爱在靠家的水塘里面游泳)
When did you learn to speak English?(你什么时候开始学英语的？)
Don’t forget to close the door when you leave.(你离开时别忘了关门
[比较] He forgot to turn off the light.(他忘了关灯.) (没关)
He forgot turning off the light.(他忘记关过灯.)(关了)
Please remember to ring me up.(记得给我打电话.)(还没打电话)