九年级下册《第八章 电能与磁 8.4 无线电波和无线电通信》优质课教案

九年级下册《第八章 电能与磁 8.4 无线电波和无线电通信》优质课教案教学设计

（3）了解通信技术的发展前景。

2.过程与方法

通过广播和电视的工作原理，了解通信技术的原理；了解现代通信技术的特点。

3.情感态度和价值观

认识理论与实践的联系，知道生活应用中蕴含的物理原理。

【教学重点】

无线电信号的发射和接收过程。

【教学难点】

广播和电视的大致工作过程；现代通信技术的原理。

【教学方法】

观察引导、课上交流、巩固总结。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入新课

【思考】我们知道电磁波是传递信息的载体，那么如何发射或者接收声音及视频信号呢？

无线电通信技术涉及了电信号与声音或光学信号的转换。电磁波作为一种载体，我们知道电磁波具有相当大范围的频率，那么传递声音与视频信号时是否和电磁波的频率有关呢？本节课我们将学习这个问题。

二、新课学习

1．无线电广播和电视

我们知道要将电信号转换为音频及视频信号就要知道音频与视频的特点。了解了音频与视频信号的特点才能根据这些特点找出这种转换机制。这其中涉及音频或视频信号到电信号再到音频或视频信号的传递，电信号的传播以电磁波作为载体。

如图19-8所示，广播的传播途径为：首先声音信号转化为电信号，这需要话筒；然后运用调制器将电信号加载到射频上，通过天线发射电磁波；然后是电磁波接收的过程，即用天线接收发射的电磁波；随后转动调谐器旋钮选出相应频率的信号，用检波器将需要的信号取出，最终通过扬声器将声音信号播出。

如图19-9所示，视频的传播途径为：首先视频信号转化为电信号，这需要摄像机；然后运用调制器将电信号加载到射频上，通过天线发射电磁波；然后是电磁波接收的过程，即用天线接收发射的电磁波；随后转动调谐器旋钮选出相应频率的信号，用检波器将需要的信号取出，最终通过显像管将视频信号播出。

由声音变成的电信号，它的频率跟声音的频率相同，低频信号叫音频信号；同样，由图象变成的电信号属于高频信号，叫视频信号。音频的覆盖范围为中波为100-1000kHz，短波为6-30MHz，而视频的频率中，1-12频道覆盖的频率为52.5-219MHz。13-48频道覆盖的频率为474-794MHz.

2．卫星通信

卫星中继通信是一种利用卫星通信的技术，它利用地球同步通信卫星作微波中继站，把地面站送来的信号接收，并进行放大，然后转发给另外的地面站，实现信息的传递（如图19-12）。卫星通信系统由通信卫星、地面站、和传输系统组成，在地球周围均匀地布置3颗同步卫星，就可以实现全球通信（如图19-11）。它的特点是：能远距离传送信息，且通信容量大、干扰小、质量好和效率高。