沪教版九年级上册《4.燃料及其燃烧 4.4化学燃料 绿色能源》名师精品教案

沪教版九年级上册《4.燃料及其燃烧 4.4化学燃料 绿色能源》名师精品教案教学设计

2 初步掌握氢气的可燃性，理解点燃氢气之前要检验氢气

的纯度并初步掌握验纯的方法。

3掌握氢气还原氧化铜的原理及过程。

过程与方法：

1通过氢气与氧化铜的实验使学生更深层体会还原反应的

概念，及实验的有效设计。

2。运用逆向教学模式，使学生更好把握重点，突破难点。

3通过实验，培养学生观察，分析问题的能力

情感态度与价值观

1 通过氢气燃烧、爆炸受燃烧条件制约的事实，使学生

逐渐懂得量变引起质变的观点。

2 通过探讨未来能源，使学生提高环保节能意识。 重点

难点 氢气可燃性，培养学生观察分析问题的能力，体会氢气

安静燃烧与爆炸的关系 过程 教师活动 学生活动 设计意图 导入

在世博会上感受最明显的是环保，新能源，播放视频。 观看世博园内的交通工具，采用氢气驱动。

思考氢气还有其他用途？ 观看

思考

讨论 体验能源重要性，及环保的重要性。

氢气

化学

性质

氢气的化学性质

1 .可燃性

纯净的氢气在空气中燃烧原理？

【提问】氢气燃烧的特点有那些？