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《第2章 人体生命活动的调节 第2节 激素调节 激素有什么作用（1）激素的概念、内分泌腺结构特点、人体内分泌系统的器官组成》最新教研教案教学设计（沪教版八年级上册）
过程与方法：
通过观察多媒体展示，知道各种内分泌腺的形态、位置。
情感态度与价值观：
通过日常生活中有关激素问题的学习和讨论，增强学生的健康意识。
重点和难点
重点：1、人体内分泌腺的形态、位置及激素的特点
2、激素的作用特点
难点： 激素的作用特点
二、教学准备
教学准备：PPT的制作，人体粘贴图
三、教学过程
教学内容 教师行为 学生行为 教学说明 新闻引入
教师根据新闻内容提出问题→由女巨人的病因引出激素。
根据图片介绍新闻——女巨人姚德芬
学生思考回答 多媒体展示：女巨人的照片和新闻资料
一、人体主要的内分泌腺 提出问题：你们知道的内分泌腺有哪些？
1．根据学生回答引出内分泌腺和外分泌腺的区别
2．指出内分泌腺的名称、形态和解剖位置
3．内分泌腺分泌的物质就是激素
4．设计学生活动项目，引导学生在黑板上找出相对应的位置 学生回答问题
观看PPT，尝试说出部分内分泌腺的名称
知道激素
活动：粘贴人体主要内分泌腺的正确位置和形态，说出分泌的激素
用表格形式进行讲解，帮助学生记忆（附表格）
动态的ppt制作，调动学生的积极性。特别在讲解生殖腺时，教师应注意与学生实际情况相联系