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师梦圆初中生物教材同步沪教课标版八年级下册城市生态系统下载详情

八年级下册《第6章 城市生态 第1节 城市生态与城市环境保护 城市生态系统》优质课教案

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八年级下册《第6章 城市生态 第1节 城市生态与城市环境保护 城市生态系统》优质课教案教学设计

教学的重难点

重、难点:城市生态系统的组成和特征

教学方法

讲授法、演示法

四、教学过程

(一)导入新课

让学生们根据图片展示辨别出分别是哪些城市。小组讨论总结,上述城市有什么共同点。

讲授新课

1.城市的概念

城市是人类高密度的聚居地,是人类和其他动植物以及自然环境、人工设施等组合成一个特殊环境。

城市生态系统及其组成

复习生态系统的概念,生态系统是指一定空间内,所以的生物及其环境所构成的统一整体。

城市生态系统作为生态系统中的一种,当然也是遵循这样的定义,但城市生态系统作为较特殊的生态系统,故将其中起到决定性作用的人类单独强调。城市生态系统的概念为:城市生态系统是城市人类与周围生物和非生物环境相互作用而形成的一类具有一定功能的网络结构。

城市生态系统的组成为:城市人类+生存环境。生存环境包含两部分为,自然环境和人工环境。城市生态系统的核心为城市人类,故又称为,“以人为主体的人工生态系统”。

城市生态系统的功能

(1)生产功能:有目的地组织生产,为社会提供丰富的物资和信息产品

(2)生活功能:为市民提供方便的生活条件和舒适的栖息环境;

(3)还原功能:保证城乡自然资源的永续利用和社会、经济、环境的平衡发展。

通过内外的能量流、物质流、信息流、人口流、货币流等加以实现。自然-经济-社会复合型系统。

城市生态系统的特征

人为调节者和被调节者。调节者:城市人群根据自己的生存需要创造并不断加工着城市生态环境。被调节者:要不断地从心理、生理、精神和观念及行为等方面进行自我调节,以适应自己所创造和加工的城市生态环境。

城市生态系统需要从其他生态系统中输入大量的物质和能量。营养关系出现倒置,具有不稳定性。

分解者功能不完全,将大量废物排放到其他生态系统中去,可见,城市生态系统具有不完整性。

人类活动对城市生态系统的影响

热岛效应

教材