沪教版八年级下册生物《第5章 生态系统 第1节　生物与环境 种群的数量变化规律及其应用》集体备课教案

沪教版八年级下册生物《第5章 生态系统 第1节　生物与环境 种群的数量变化规律及其应用》集体备课教案教学设计

1、学生能够举例说明种群的概念。

2、说出种群增长“J”型曲线和“S”型曲线的数量变化规律及内在联系。

3、了解种群的数量变化规律对人类生产实践活动的指导价值。

（二）过程与方法

构建数学模型，通过对图、曲线的对比与分析，学会运用图像和数据分析问题的方法。

（三）情感态度与价值观

能感悟到科学在合理利用和保护生物资源以及防治有害生物的指导作用。

三、重点和难点

重点：种群的概念及种群增长“J”型曲线和“S”型曲线的数量变化规律。

难点：种群增长“J”型曲线和“S”型曲线的数量变化规律。

四、教学准备

种群增长“J”型曲线和“S”型曲线的数量变化图片。

五、教学过程

教学内容

教师行为

学生活动

设计意图

引入新课

展示图片。设问：说出这些图片体现了怎样的的种内关系？给你什么启示？

明确生物与环境是相互作用的统一整体，生物不仅以个体为单位面对环境，更以群体为单位来面对环境。

观看图片，回忆并回答

理解、认同。

温故知新

实证导入

（一）．种群的概念