《第4章 生物的类群 第1节 植物 藻类植物、苔藓植物》公开课优秀教案下载（八年级下册）

《第4章 生物的类群 第1节 植物 藻类植物、苔藓植物》公开课优秀教案教学设计（八年级下册）

1．举例说明藻类植物、苔藓植物的基本特征及其与人类的关系。

2．识别几种常见的藻类植物和苔藓植物。

二）、过程与方法：

1．通过对葫芦藓的观察实验，锻炼观察能力。

2．通过对藻类植物和苔藓植物的比较，培养分析、比较、归纳等思维能力。

三）、情感态度与价值观：

1．通过学习藻类植物、苔藓植物的形态结构、生活习性等特点，渗透生物与环境相统一的辩证观点。

2．通过了解藻类植物和苔藓植物与人类的关系，树立生命科学的价值观。

二、重点和难点

一）、重点：

1．藻类植物的主要特征。

2．葫芦藓与生活环境相适应的形态结构、生殖的特点及苔藓植物的主要特征。

二）、难点：

1．藻类植物的主要特征。

2．葫芦藓与生活环境相适应的形态结构、生殖的特点及苔藓植物的主要特征。

三、教学过程

教学内容 教师行为 学生活动 教学说明 引入

展示我国各种珍稀植物，带领学生进入纷繁复杂的植物世界。

植物种类繁多，大部分植物能够通过光合作用制造有机养料，为自养类型。 学生观赏，激发学习的兴趣。

PPT课件演示各类珍稀植物的图片：银杉、珙桐、雪莲等 一、藻类植物

藻类植物的生活习性

藻类植物的形态特点

藻类植物的生殖方式

藻类植物与人类的关系 教师出示藻类植物的图片。让学生观察它们的生活环境。

出示藻类植物的标本，指导学生观察其它的藻类植物，总结藻类植物的一般特性。