师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中生物教材同步鲁科五四制版六年级上册第一节 生物的特征下载详情

鲁科五四制版六年级上册《第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征》名师精品教案

  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

鲁科五四制版六年级上册《第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征》名师精品教案教学设计

教学重点:

1.能够举例说明生物具有的共同特征。

2.增强热爱生命、保护自然的情感。

教学难点:

培养学生的发散型思维能力、观察能力和分析问题的能力。

教具准备:

1.教师准备:(1)一只活泼的小鸟。

(2)一盆在单侧光照射下向光生长的植物。

(3)有多种生物画面的多媒体课件或挂图。

2.学生准备:一些简单的生物实物或标本。

课时安排:1课时

教学过程:

[导入新课]

教师:你们知道三十亿年前的地球是什么样的吗?那是一片荒芜,寸草不生。而今天我们的星球如此美丽,你们知道是什么将我们的环境装点的如此美丽吗?

学生:花、草、树木,还有各种各样的动物。

教师:同学们回答得很好,正是有了这些形形色色的植物、动物才构成了美丽的、奇趣无比的大自然。下面就请同学们来欣赏吧!

[讲授新课]

一、观察分析——什么是生物

教师:请同学们准备好纸和笔,我们观察一段多媒体片段,大家边看边把画面中的生物和非生物分开记录下来,看谁记得最多,分得准确。准备好了吗?开始。

多媒体演示

画面中有茂密的森林、广阔的草原、森林中有栖息在树上的鸟儿,追逐嬉戏的梅花鹿;有潺潺的流水,有突起的山石。草原中有奔腾的马群,有悠闲吃着牧草的牛、羊,还有冒着炊烟的蒙古包,蒙古包前停着的马车和水槽。在蔚蓝的大海上有扬帆起航的船儿,不时从海面掠过的海鸥,在水中游弋的鱼儿、海蜇,还有五光十色的珊瑚礁、珊瑚虫…… 学生:一边认真观看一边紧张记录。

教师:(及时评价)先从数量上了解情况,如记录了10种生物的同学请举手,15种以上的同学请举手,20种以上的请举手等。然后请2~3名同学谈谈记录情况,给予评价鼓励。

教师:你们是怎样把它们区分开来的呢?

学生:因为生物是有生命的。

教师:非常好!下面我们就来研究一下生命有哪些特征。