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六年级下册《全球篇 1.地球的运动 1.2 地球的自转 昼夜交替 时区和区时》优质课教案教学设计
二、教学难、重点
重点:时区和区时的计算
难点:日界线的应用
三、教学方法
谈话法、发现法、讨论法、读图观察法
四、教学流程
导入：出示地方时的视频 经度相同地方的地方时相同
对人们生活的影响
时区的划分：24个时区，每个时区跨经度15°
时区 时区的中央经线是15°的倍数
时区的计算
区时的计算
区时 北京时间
国际日期变更线
板书：一.地方时：（地球自转导致）经度相同的地方时间相同。
二.时区与区时
1.时区的划分：全球划分为24个时区，每个时区跨经度15度。
2.区时的计算：某地区时=已知地区时±两地的时区差。
⑴同时区，时区数相减；异时区，时区数相加。
⑵区时：东加西减。
3.国际日期变更线：180°经线
五、主要教学环节实施过程
教学环节
教师活动
学生活动