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沪教版六年级下册地理《全球篇 2.陆地与海洋 2.5 世界的海洋 边缘海和内陆海 海湾和海峡 复杂多样的海底地形 富饶的海洋 保护海洋》集体备课教案教学设计
2.方法与过程:
(1)通过读海底地形剖面示意图,分析海底地形与重要海洋资源分布的关系。
3.情感态度与价值观:
(1)树立正确的开发、利用以及保护海洋的观点和意识。
二、教学重点、难点
1.教学重点
海洋资源及其分布,海洋开发利用与保护。
2.教学难点
海洋资源的分布与海底地形的关系。
三、教学过程
导入新课:世界陆地表面海洋占据了7成,陆地占三成,但是在科学技术、经济水平飞速发展的今天,人口数量剧增,因此人类面临的资源短缺问题越来越突出,所以人类对海洋资源的依赖性越来越强。 海洋可以给人类提供哪些资源?
学生回答,教师总结:生物(鱼虾、藻类……)、矿产(油气、锰结核等金属……)、空间(航运)、海水(盐……)、旅游……
教师:海洋可以提供种类丰富、数量庞大的资源,我们要合理地利用这些资源,就先要了解它们,首先,我们来了解人类最早利用的海洋生物资源。海洋生物主要分布在海洋的什么地方?它的分布和海底地形有关。
教师:阅读书本40、41页,并做学案第一大题。
一、读左面的海底地形示意图,回答问题:
1、图中代号相应的海底地形名称是:A________,B________,C____________,D____________。
2、能在世界地形图上找出大陆架、海沟、大洋中脊、大洋盆地。
3、拥有丰富的海洋生物资源的是________
埋藏着丰富的石油、天然气资源的是________
地壳不稳定,多火山、地震活动的是________
教师指导。
放映世界主要渔场的分布,分析渔场的形成原因。
学生阅读渔场分布图,做学案第二大题。
二、世界四大渔场中位于大西洋的有_______和_______,位于太平洋的有________和_______,位于欧洲附近的是_______,位于亚洲附近的是_______
教师:但是这些渔场资源有的已经枯竭了,无鱼可捕,这是什么原因造成的?