七年级下册《中国区域篇（下） 1.把握特征 学习区域 1.4沪宁杭地区 河海相通 位置优越 经济发达 “上有天堂，下有苏杭”》优质课教案

七年级下册《中国区域篇（下） 1.把握特征 学习区域 1.4沪宁杭地区 河海相通 位置优越 经济发达 “上有天堂，下有苏杭”》优质课教案教学设计

根据图表说出沪宁杭地区工业分布情况, 并分析其发展工业的有利条件。

过程与方法

阅读地图及相关材料，分析该地区工、农业发达的有利条件，锻炼读图及归纳能力并形成地理事物间是相互联系的意识。

2.通过完成学习任务单相关任务，加强归纳总结和语言表达能力并提升小组合作讨论技能。

情感态度价值观

1.在学习沪宁杭地区过程中，了解该地区刚柔并济之美，树立主人翁意识，激发自豪感。

2.关注身边的地理知识，意识到自然环境与文化相互交融的关系。

重点：

江南水乡与鱼米之乡

强大的工业之乡

难点：

沪宁杭地区发展工、农业的有利条件

课前

准备：

旅游观光沪宁杭地区景区并拍摄照片

教 学 过 程

一、新课导入

五一期间老师布置了踏青的作业，也收到了大家发来的照片，今天我们带着对沪宁杭地区的初印象，跟着大家的照片一起深入了解这个地区。

【设计意图】通过真实情境的创设，激发学习兴趣，回忆印象中的沪宁杭地区。

二、新课教学

（一）“柔”的文化

1.位置与范围

教师出示沪宁杭地区地图，学生归纳沪宁杭地区位置与范围

2.江南水乡

体验水文化对沪宁杭地区建筑、方言等文化的影响