晋教版七年级上册地理《第四章 天气和气候──地球大气的风云变化 4.1 气温和气温的分布》集体备课教案

晋教版七年级上册地理《第四章 天气和气候──地球大气的风云变化 4.1 气温和气温的分布》集体备课教案教学设计

重点

（1）学会阅读气温变化曲线图及气温分布图。

（2）绘制气温变化曲线图。

难点：理解气温的变化规律及分布规律。

?同学们，我们每一天都会关注当天的天气情况，那么，每天的天气状况又包括哪些内容呢？其中哪个因素的变化决定了我们的衣着变化？气温是反映一个地方天气状况的重要要素之一，今天我们来学习气温的有关知识。

板书：第二节?气温和气温的分布

一、气温与我们?

过渡：日常生活中，我们比较关心一天中的最高气温和最低气温。那么，气温是如何测量的？

出示百叶箱图，讨论完成下列问题。

1．测定气温的工具是???????。?

2．温度计放置的高度，距离地面???????米。

3．气温的单位是???????，读作???????。

4．一天之中，通常观测???????次，一般是在北京时间???????时、???????时、???????时、???????时。

提问：一天观测气温四次，如何计算这一天的日平均气温？

结论：日平均气温=一日内气温观测值之和÷观测次数

提问：能不能用同样的方法，计算出一地的月平均气温和年平均气温？

结论：月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数；

年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数

展示：读图分析，气温与人们日常生活和生产的关系？?????

宽大的藏袍方便穿脱???

?B．急剧降温致使汽车发动机冻结??

交流：A说明气温与生活的关系；B说明气温与交通的关系。

二、气温的变化

讨论分析，气温的日变化和年变化各有什么特点。

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