《第七章 发展与合作──经济全球化》精品课教案（晋教版七年级上册）

《第七章 发展与合作──经济全球化》最新教研教案教学设计（晋教版七年级上册）

作为世界地理总论的最后一章，学生在前面已经学习了很多相关的知识：高中低纬的划分、世界主要的气候类型及分布、世界人口的分布特点及影响因素；也相应地掌握了地图的阅读和图表资料的分析归纳的技能，这就为本节课的学习打下了基础。

三、教法设计

通过阅读地图、数据资料进行分析归纳

四、学法指导

鉴于学生现有的知识和技能，本节课的学习主要以“读图（资料——分析——归纳——结论”为主，教师除了进行必要的引导外，应该尽可能多的让学生自主学习。

五、教学目标及重难点

知识和技能

1、能够运用数据和实力，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。

2、能够运用地图，指出有代表性的发达国家和发展中国家及其分布特点。

3、能够运用实例，说明加强国际合作的重要性。

过程和方法

通过阅读地图分析数据和图像资料明确“地域发展存在差异”“发达国家和发展中国家的分布特点”及“加强国际经济合作的重要性”。

情感态度价值观

1、能够客观的评价不同国家发展水平的差异，并能够认识到形成这些差异的历史原因。

2、能够清醒地认识到我国在国际经济合作中所处的地位，知道可击穿新的重要性，树立为“强我中华”而努力读书的信念。

教学过程

一、地域发展差异

1、导课：投影《世界灯光影像图》，要求学生读图完成设计好的三个问题

2、投影一组对比明显的图片，使学生在直观上了解地域发展存在的真实差距

3、回到课本，知道人类发展指数所主要反映的三个方面：生活质量、预期寿命和教育水平，并进行对比归纳得出结论：地域发展差异巨大

4、寻找原因：借鉴步骤1的答案

——以上教学环节以学生活动为主，突出学生读图能力的检查和培养

二、发达国家和发展中国家的分布

1、读图《发达国家和发展中国家的分布》，说出主要的发达国家和发展中国家

2、读2009年世界主要国家GDP和人均GDP统计图明确：二者之间的差距主要体现在经济发展方面