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《第七章 省级行政区域 7.4 香港和澳门──祖国的特别行政区》最新教研教案教学设计（晋教版八年级下册）
? ? ? ? ? ? "特别行政区"标题下的叙述式课文主要介绍了港澳的回归、区旗以及位置、范围、人口等内容。
? ? ? ? ? ? 通过学习这些内容,学生能够把握港澳的基本地理状况。
重点:1.香港和澳门两个特别行政区的位置和范围。
? ? ? ??2.香港和澳门的土地开发状况。
? ? ? ??3.港澳与祖国内地多方面的密切联系,经济合作模式。
“东方明珠”——香港和澳门
1.请学生介绍香港和澳门有关历史背景资料。
2.学生自主阅读“特别行政区”标题下课文,回答问题:香港和澳门的回归 ? ?时间、区旗、位置、范围、面积、人口等概况。
3.引导学生体会国家实施的“一国两制”政策.开展爱国主义教育。
4.学生分组完成认识香港城市用地开发与生态环境保护的活动。
(1)仔细阅读教材,概括香港的地形特点
(2)结合资料分析香港解决地狭人稠现象的可行办法。
(3)分组讨论“上天”“下海”——香港扩展城市用地的两种方式的内涵
(4)分组讨论香港城市用地开发方式对城市生态系统和城市环境的有益影响。
活动：认识祖国内地与香港的经济联系
1.展示“前店后厂”式联系的相关资料，让学生了解20世纪80年代开始的香港与内地合作的方式。
2.展示目前粤港合作模式的资料，让学生了解21世纪开始的香港与内地的新合作方式。
3.让学生对比两种合作方式，找出其中的差异，分析新合作模式带来的经济升级的具体表现。
完成活动题
香港和澳门的基本资料
配乐展示香港和澳门的相关图片,文化,美食,著名旅游景点等,激发学生的爱国情感。