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七年级上册科普版《绪言 打开地理知识之门》优秀教学教案教学设计
教学重点：长大了的表现
教学难点：长大了的社会责任感
教学方法：演讲式
教学过程
导入新课
“我长大了!”这句听起来并不动人的话,你一定铿锵有力地说过.你还记得自己在什么时候、什么情况下讲过类似的话吗？为什么说自己长大了吗？我们今天学习新的一课，我长大了
讲授新课
一、我长大了（板书）
一、课文讲解
歌曲《我已长大》歌词:
我们拨通长大的号码，未知的困难我们不再害怕，不会拐弯抹角的说话，是我们对现实最好的回答。
早已陈旧的单人沙发，依旧在这个温馨的家，即使有一天我成了他，我还有我的爸爸妈妈。成功是孤军奋斗后的铁树开花，犹如攀登这世界屋脊珠穆朗玛，即使你们在半山腰我在山脚下，看谁笑到最后才是王者的潇洒。
我已长大，遇到不顺心不再哭到喉呢沙哑，失败是偶尔透支的信用卡，我不会提前垂头丧气。我已长大，做事情再也不会拿运气当筹码，脚踏实地地在这世上挣扎，我总会赢得我的天下。
读课文12-13页，思考：
(1)请你仔细体味歌词，思考:我为何已长大?
(2)请谈谈你对自身已“长大”的理解?
(3)对于七年级的你，面对‘‘长大”，我们该注意些什么?
学生思考，略
教师总结与提示
(1)我已长大，是因为我已不再害怕困难，能战胜困难;能独立自强，赢得成功;能主动承担责任。
(2)学生回答符合要求即可。范例:因为我能底气十足地表达自‘己的想法，还能感受到大人们看我时那种惊异的神情和小孩子们羡慕我的样子。每当这时，我感到自己真的长大了。
(3)我们该注意的是:要学会自我调控和自我约束，要做到自律;不要在心灵上拒绝长大。
二、活动：演讲比赛
主题：我长大了
要求： 1、每组两人，课后自己准备；