八年级上册《第三章 自然资源 第一节 重要的自然资源》优质课教案

八年级上册《第三章 自然资源 第一节 重要的自然资源》优质课教案教学设计

会区分可再生资源和非可再生资源，理解可再生资源如果不被合理利用和保护，也将变成非可再生资源。

【学习方法】

启发学生积极进行发散思维，理论联系实际，使用自主学习法、读图分析法、合作探究法。

【学习过程】

一、导入新课

人类的生存和发展离不开自然界中的各种资源，自然资源与我们的生活息息相关。想一想：生活中的这些用品与自然资源有怎样的关系呢？

（学生发言老师点拨）

新课：

出示任务1 了解什么是自然资源，能够根据自然资源的基本特征，举例说出再生资源和非可再生资源的区别。

(一）自然资源的概念

根据前面举的例子总结：

自然资源：人类直接从自然界取得并用于生产和生活的物质与能量。

注意：（1）必须直接从自然界获得，即具备“自然属性”

必须能用于生产生活，即具备“经济属性”

既包括物质也包括能量。

教师强调：由于受到科技水平的限制，有些资源虽存在于自然界，但尚无法被人类所利用，如闪电、潮汐等，因此不属于自然资源。

2、请同学们说一说，下列哪些属于自然资源？

3、列举我们身边的自然资源？多媒体展示图片：

气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源

（二）自然资源的分类

这些自然资源有什么不同之处？你能将它们按照一定标准进行分类吗？

（1）可再生资源与非可再生资源的定义及区别

（2）看图说话：说一说土地资源和煤炭资源的形成过程，不同之处是什么？

5、考一考下列几项中，哪些是自然资源？属于可再生资源还是非可再生资源？

（三）自然资源的利用