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鲁教五四制版七年级上册地理《附录二 中国省级行政区划 中国地形图 》集体备课教案教学设计
通过学生自主、合作、探究，动脑、动手、动口，形成行政区划的空间感。
三、情感态度与价值观：
培养学生爱国主义情怀。
【教学重点】：
我国34个省级行政区划的名称和位置。
【教学难点】：
形成我国政区分布的空间观念。
【教学方法】：
1、教法：引导探究教学法、问题讨论教学法、多媒体辅助教学
2、学法：观察法、自主探究法。
【教学过程】：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、利用综艺节目引入新课
同学们好，这节地理课我们一起来学习中国的行政区划，《奔跑吧兄弟》是一档很受欢迎的娱乐节目，兄弟团这几期都去了哪些省区呢？
?以学生熟知的节目导入新课更能激发学生的学习兴趣
二、教学过程
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看了电视节目的同学，能够根据背景音乐和衣着猜出个大概了吧，分别是
浙江杭州、陕西西安、山西大同、那么老师的问题是：你能在地图上找出这些省的位置么？
当我们翻开地图时，很容易找到这些省，可是在生活中我们不可能随身携带地图，这就需要同学们将我们中国地图熟记于心了，说到哪个省，你就能知道它在哪，这节课，我们的学习任务就是，识记我国34个省级行政区的位置，让学霸邓超给我们支几招吧！