中图版(钟作慈主编)七年级上册《第二章 中国的疆域和人口 第二节 行政区域》名师精品教案

中图版(钟作慈主编)七年级上册《第二章 中国的疆域和人口 第二节 行政区域》名师精品教案教学设计

专题一：中国的疆域与行政区划（3课时）

主要内容包括我国的地理位置、辽阔的国土、众多的邻国、34省级行政区的名称，简称、行政中心和位置。本专题是学习中国地理的基础。

专题二：人口与民族 （2课时）

掌握我国人口的数量特征、人口的分布特点、56个民族的分布特点。

预期学习成果:提高学生从各种图表、媒体中获取地理信息的能力;培养学生整体把握、个性化发展，树立起责任意识。

教材分析：

“中国的疆域和人口”是七年级地理的第二章，是对我国基本国情的宏观介绍。通过本章的学习要让学生从我国的地理位置、国土面积、行政单元、人口数量、民族组成等方面认识到我国地理位置优越，疆域辽阔，人口众多，是一个由多民族组成、与众多国家有着密切联系、在世界上不可被忽视的伟大国家。

本章的很多内容需要学生进行记忆学习，同时，也要通过学习活动产生情感体验。为了使教学生动活泼，活动的篇幅很大，许多结论都让学生通过活动进行认识，一些记忆性的知识也在活动中得到落实。

主题单元学习目标

知识与技能:

（1）能够说出我国的地理位置及其特点 。

（2）记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，了解我国既是陆地大国又是海洋大国。

（3）在行政区划图上准确找出34个省级行政区域，记住其名称、简称和行政中心。

（4）运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。

（5）分析人口分布图，描述我国人口分布特点。

（6）分析民族分析图，描述我国民族分布特征。

2.过程与方法:

（1）通过读图分析比较，初步形成我国地理位置的空间想象力。

（2）在探索记忆省级行政区的名称，分布的过程中，提高比较抽象概括等思维能力。

（3）运用我国人口增长图和有关数据说明我国人口增长趋势。

（4）运用民族分布图，培养学生读图，分析图表的能力。

3.情感态度与价值观:

（1）强化民族自尊心和自信心，形成正确的荣辱观。

（2）树立正确的人口观。

（3）认识到我国是一个统一的多民族国家，理解我国的民族政策，树立各民族一律平等共同维护祖国统一的正确观点。