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中图版(钟作慈主编)地理七年级下册《第八章 认识中国的地理区域 第一节 北方地区 首都北京》优秀教案教学设计
标 知识与技能 1.运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置作出简要评价。
2.利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能，并举例说明城市建设的成就。 过程与方法 充分利用手中材料，学习查找资料并读图、分析、归纳、总结的能力。 情感态度与价值观 通过学习首都北京，感知作为中国人的骄傲，并提升自己的民族自豪感和责任心。形成合理发展区域的意识、提高对文化的保护和传承意识。 教学重点 北京的自然环境、城市职能、城市发展建设 教学难点 北京的城市发展建设 教学方法 读图分析法，材料分析法、讨论探究法 课前准备 多媒体课件 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间
导入
播放《北京城市宣传片》视频
交流对北京的印象。
提问：有谁去过北京？对北京的印象是什么样的？通过观看视频对北京的印象是什么？ 观看视频
说出对北京的印象 在轻松的氛围中，进入本课的学习，激发学生兴趣。
新
授 自然地理概况
1、位置
SHAPE \* MERGEFORMAT
2、自然环境
气候：
河流：
地势、地形：
二、城市职能
SHAPE \* MERGEFORMAT
三、城市发展建设
1、北京古今城市格局变化
新城格局：以旧城为中心向四周扩展建立新区，“卫星城”
旧城格局：
凸字，“对称的古都”
古城发展中，留下的文化遗产
古城发展过程中，如何有效保护
2、北京古今道路交通、城市面貌发展