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《第八章 认识中国的地理区域 第二节 南方地区 香港和澳门》最新教研教案教学设计（中图版(钟作慈主编)七年级下册）
3．举例说明祖国内地与香港澳门经济发展的相互促进作用。
【过程与方法】
通过丰富的图文资料，以及层层递进、互为关联的体验游戏活动，说出香港和澳门的位置及组成；归纳香港和澳门地形和人口分布的特点，以及经济水平发展现状；理解祖国内地与香港澳门经济发展的相互促进作用。将教与学的内容通过顺次开展的、体验式、生成性、多样化的成块活动来实施和完成。让学生在各项活动的积极参与中体验、探索、求知、收获。
【情感、态度与价值观】
激发地理学习兴趣，形成区域合作、共同发展意识。
二、教学重点、难点
【教学重点】
香港和澳门的位置范围、区域特征。
【教学难点】
香港澳门与祖国内地间的区际联系。
三、教学策略
本课采用替代式教学策略，由教师给学生提出教学目标，组织、提炼教学内容，安排教学顺序，指导学生学习。使学生在短期内学习较多内容，帮助知识储备有限和学习策略不佳的学生们更有效的获得成功的学习。
四、教学准备
教学课件、学生活动材料。
五、教学过程
导入：
利用罗大佑的歌曲《东方之珠》，然后提问同学们有没有去过香港和澳门的并请他们谈谈感受并结合港澳明星的图片（周星驰和四大天王）来引出本节课。
新课：
提问：同学们，香港和澳门都是什么时候回归祖国的？（学生回答）
师： 我国对香港和澳门实行的是一国两制的基本制度，祖国内地实行的是？港澳实行的是？（学生回答）
师： 请同学观看香港特别行政区和澳门特别行政区的区旗分别具有什么样的特点？（出示图片）
小组合作一：（8分钟）
1、香港和澳门与祖国大陆的哪个省份相邻？濒临哪个海？
2、香港的位置在哪？它由哪几部分组成？北京到香港的铁路干线叫什么？与我国的哪个经济特区相邻？
3、澳门的位置在哪？它由哪几部分组成？与我国的哪个经济特区相邻？