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《第一单元 史前时期：中国境内早期人类文明的起源 第1课 中国早期人类的代表——北京人》最新教研教案教学设计（人教统编五四制版(部编版)中国历史第一册）
??通过识图培养观察能力；通过想象原始人劳动和生活的情景，培养再造现象能力
通过北京人与猿类、现代人的比较，以及北京人与山顶洞人的比较，帮助学生初步掌握并运用比较方法。
三、情感态度与价值观
??了解中华文明悠远的源头，进行爱国主义的教育；认识劳动在人的形成和发展过程中的作用，进行劳动观点的教育；了解北京人和山顶洞人的生活环境，认识人与自然的关系。
【重点难点】
一、重点：北京人。
二、难点：
1、通过极其有限的材料，理解元谋人极为重要的地位。
2、北京人各部分发展的不平衡性极其原因。
3、山顶洞人制造和使用工具的特点及其掌握人工取火技术的依据。
【授课类型】新课。
【教学时间】1课时。
【教学准备】教师研读课标、教材，撰写教案；学生收集感兴趣的原始人类的传说故事和其他资料。
【教学方法】讲述法、讨论法、问题探究法多法结合教学手段
【教学过程】
导入新课：
学生阅读课文导入框导入新课。
问：世界四大文明古国是哪四个国家？（生答）
中国是四大文明古国之一，中华民族是历史悠久的伟大民族。在那遥远的古代，祖国境内有哪些远古居民呢？请大家快速的浏览课文，看看课文告诉我们祖国境内有哪些远古居民？（元谋人、北京人、山顶洞人）
一、元谋人
我国境内已知的最早人类是什么人？距今约多少年？发现在什么地方？
学生阅读课文第一目后回答。元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。会不会制造工具是人和动物的根本区别。
二、北京人
北京人生活在距今约多少年的什么地方？体形特征、社会组织、生产生活情况如何？
学生阅读第二目后回答：北京人生活在距今约70——20万年前的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制石器，会使用天然火，过群居生活。