中国历史第二册《第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流》优质课教案

中国历史第二册《第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流》优质课教案教学设计

过程与方法：通过对隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本和天竺等国的友

好往来情况的学习，启发学生思考隋唐时期出现频繁交往高潮的主要原因，和这种友好交往对历史发展产生的重大影响，培养学生的分析能力。

情感态度与价值观：通过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯中体现出的精神的了解，激发学生积极上进、自强不息的精神动力。

【教学重点】：鉴真东渡、玄奘西行

【教学难点】：唐朝频繁对外交往的原因

【教学方法】?

采用讲练教学法、启发式教学法，加强学科渗透，增强学习历史的直观性和现实性。创设轻松、和谐的学习气氛，促使学生自主学习。

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【教学准备】

教师的准备：将《玄奘西行路线图》《鉴真坐像》《平城京》等图片及各地中考题制作成多媒体资料。

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【教学过程】

教 师 活 动

【导入新课】

用北师大版《历史》七年级下册关于玄奘的介绍材料导入

【学习新课】

一、玄奘西行

与《西游记》里的唐僧做比较，启发学生结合地图以及课本内容等相关史料进行小组讨论，得出对玄奘的评价。

补充介绍《大唐西域记》

遣唐使

出示材料《日本国纪》，边讲边练，学习遣唐使的目的；并通过展示并比较平城京与长安城、和同开珎与开元通宝、和服与唐服的相似之处，了解唐朝文化对日本的影响。

出示材料李白的《哭晁卿衡》，补充介绍中日文化交往的密切。

鉴真东渡

出示表格材料《鉴真东渡经过》，了解鉴真东渡的前因后果，完成郭沫若《鉴真和尚圆寂一千二百周年纪念》的相关材料题。

小结：