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《第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”》公开课优秀教案教学设计（中国历史第二册）
二、学情分析
七年级学生正处于由儿童认知向成熟认知过渡的重要阶段。在学习习惯、学习方法、思维方式等方面都在不断地发展变化。所以我在这一课中，设计了情景导入、相关史事、史料研读、人物评价、播放微课等环节，激发学生的兴趣，培养学生探究历史和客观评价历史人物的能力，通过表格比较唐太宗、武则天、唐玄宗的治国方略，感悟到大唐王朝的繁荣盛世。
三、教学重点、难点 重点：“贞观之治”和“开元盛世”
难点：“贞观之治”
四、现代信息技术资源
本节课我采用多媒体进行辅助教学。制作了ppt.课件，插入了视频、音频和微课。
五、教学过程 教学过程
（环节） 媒体名称、起止时间
（’”—’”）及作用 教学活动 学生活动
（一）
情景导入
（二）
展示目标
（三）
自主学习
（四）
合作学习
（五）
畅谈收获
（六）
巩固练习
（七）
拓展延伸
出示《西游记》图片
引出唐太宗