人教统编五四制版(部编版)历史中国历史第三册《第五单元 从国共合作到国共对立 第15课 北伐战争》优秀教案下载

人教统编五四制版(部编版)历史中国历史第三册《第五单元 从国共合作到国共对立 第15课 北伐战争》优秀教案教学设计

【重点难点】

重点：通过对史料的诠释理解国共两党从合作走向分裂的原因。

难点：理解国共两党之间崩析的因素及对中国命运的影响。

【教学过程】

导入：播放并出示《国民革命歌》歌词。

设计意图：结合学生熟悉的儿歌，从相同旋律不同歌词的角度出发，用学生熟悉的旋律激趣。

过渡：歌词弹奏着民众心声，跃动着时代脉搏。向我们诉说着那段往事。

环节1：出示孙中山“主要革命活动一览表”及《孙中山集外集》、《从容共到清党》、《中国军事经济全史》中关于当时革命困境的文献材料。

设计意图：教师示范表格解析，师生共释文献。了解和理解国民党面临的困境。

过渡：革命除了有来自国内的危险，在国际上处于孤立无援的境地。国民党的革命之路遇到了瓶颈。

环节2：出示《国民党的“联共”与“反共”》、 《“乱世能臣”陈公博》、《中共中央第一次对于时局的主张》、中共三大《关于国民运动及国民党问题的决议案》、《中国国民党第一次全国代表大会开幕词》等文献。

设计意图：学生在教师指导点拨下诠释文献。认识中国共产党的困境及国共合作的必要性。

过渡：在革命形势不容乐观的关键时刻，国民党不但抓住了苏俄这根稻草，同时还握紧了中共这双手，继续去圆民主共和之梦。

环节3：出示《中国现代思想史资料简编》、《周恩来选集》。

设计意图：通过对材料的释读，了解国共之间存在分歧与顾虑的史实，认识国共合作背后所隐藏的矛盾。

过渡：国共虽然走到了一起，但是决裂的种子却早已悄然埋下。但是民主共和之梦依旧难舍，仍然是双方不懈努力的目标。

环节4：出示黄埔军校校门口对联、《北伐誓词》节选。

设计意图：通过对对联、誓词的情感演绎，感悟革命者的热血与信念。

过渡：对联与誓词体现了革命者坚定的信念，激励着革命者的豪情壮志。

环节5：出示国民革命军北伐路线示意图、北伐进程时间轴。《黄埔血史》、《叶挺传》、《中华民国专题史》等文献。

设计意图：通过对多元史料的释读，比勘与互证，学生初步掌握从史料中提取历史信息的方法和能力。体悟众多革命力量齐心协力以致北伐的胜利进军。

过渡：高昂的代价，血与火的洗礼，战火纷飞下的革命军英勇奋战。为了捍卫自己心中的信念，为了实现自己的理想，用生命创造出了中国革命的新局面。同时在党的领导和工农的支持下，中国共产党的地位与声望与日俱增。

环节6：出示漫画《人民公敌蒋介石》、宋庆龄《赴莫斯科前的声明》、“四一二政变”照片。蒋介石1927年1月庐山密谋、《文史资料选辑》等文献。

设计意图：在教师指引下，学生初步掌握漫画证史的基本理路。感受国民革命失败的高昂代价，了解革命崩析背后各方势力的角逐。

过渡：在蒋介石一步步逼向共产党的时候，当时的中国还有一支政治力量：当时盘踞在北京和东北的奉系军阀张作霖。