沪教2011版八年级下册音乐《第四单元 中华乐韵 音乐小辞典 中国民族五声调式》集体备课教案

沪教2011版八年级下册音乐《第四单元 中华乐韵 音乐小辞典 中国民族五声调式》集体备课教案教学设计

【教学难点】?五声调式的调性分析???

【教学课时】一课时?

【导入新课】?

平时，有人会说自己“五音不全”，这里面的“五音”是哪五音呢？今天，我们就一起来学习关于这五个音的音乐知识?-----五声调式。?

【讲授新课】?一、五声调式的概念?

1.?调式：以某个音为中心，按照一定的关系组成一个体系，这个体系就叫做调式。?

2.?五声调式：在我国民族调式体系中，用五声正音作为音乐材料构成的调式，叫做五声调式。?

二、五种五声调式?

1.?五声宫调式：以宫（do）为主音的调式

2.?五声商调式：以商?（re）为主音的调式??????????

3.?五声角调式：以角（mi）为主音的调式???????

4.?五声徵调式：以徵（so）为主音的调式???????

5.?五声羽调式：以羽（la）为主音的调式???????

【教学小结】?

五声调式缺少半音和“三整音”这类音程的尖锐倾向，旋律进行以大二度和小三度构成的三音组为基础，音乐自然、古朴，容易演唱和演奏。宫角之间形成的大三度（小六度）是五声音中唯一的大三度或小六度，这是明确五声调式调性的主要依据。?

【板书设计】??

五声调式?

一、概念??

1.?调式??

2.?五声调式??

二、五种五声调式??

1.?宫调式??

2.?商调式??

3.?角调式??

4.?徵调式??