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教学过程：
Step 1 Warm up
Sing a song <
Daily report. Act in groups/Read in roles.
Let’s review. Word puzzle.(复习Story time中的单词）
Step 2 Presentation
Look and say.
Magic eyes .(引出drink my milk，eat my cake， my English book，以及认识Bobby’s cousin）
呈现6副图让学生预测Bobby 发生了什么事了？
Watch and tick：Who are in the story?
Is the little cousin polite? No,he should ask first,Just be polite.(渗透礼貌意识）
Read and match：Bobby在不同图中的话。
Step 3 Consolidation
Reading time（注意要有表情的朗读，模仿好语音语调。）
Try to act.----上台表演
Enjoy the signs。
Try to draw(四个小组为一个新建的公园设计图标）
展示并说明图标的含义。
Step4 Homework
1.Sing the song with your friends.
2.Tell the story to your parents.