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沪教版六年级上册《第一单元 祖国颂歌 歌唱 《爱我中华》》名师精品教案教学设计
学唱歌曲《爱我中华》。
欣赏钢琴协奏曲《黄河》第二乐章，进行配乐诗朗诵。
【教学目标】
感受《爱我中华》这首乐曲中热烈的音乐情绪，激发学生们的爱国情怀与民族自豪感。
采用多元化的教学方法，从看中体验，唱中实践，听中欣赏。让学生在欣赏与实践相结合的方式下掌握作品与知识点。
熟悉五线谱与简谱，简单的节奏型，了解作品的音乐背景。
【教学重点与教学难点】
教学重点：学唱歌曲《爱我中华》，掌握这首歌曲中出现的节奏型，欣赏《黄河颂》，熟悉五线谱。
教学难点：对五线谱的熟练，准确区分出《爱我中华》与《黄河颂》中的音乐要素。
【教学过程】
导入
、先在课件上展示一些民族服饰，让学生回答课件上的是什么民族的服装？我们国家一共有多少个民族呢？
、请个别同学来说说自己所熟悉少数民族。
播放宋祖英演唱《爱我中华》的视频
说明：先让学生欣赏一遍这首歌曲能更好的让学生们体会这首歌曲的热情与爱国情怀，采用观看视频的方式能让学生们积极的参与进课堂当中。
、在观看视频前教师提问：此歌曲一共分为几个部分？
此曲为二段体结构。
、在欣赏完、回答完上一个问题之后，教师继继续提问：这两个乐段分别带给你一种什么样的音乐情感？大家能不能从音乐要素的角度去回答呢？
、在课件上出示这首歌曲的创作背景。
三、学唱《爱我中华》
、首先学习新的节奏型附点，由教师带领学生们用“da”来表示每个音符，唱出第一行的节拍。
、进行简谱的视唱，教师弹奏钢琴，带着学生们熟唱简谱。
、在简谱熟唱之后，开始演唱歌词，由教师带领着学生们先唱一遍，教师再弹钢琴伴奏，让学生们自己演唱一遍。
、看着视频，跟唱一遍，从观看与歌唱中激发学生们的民族自豪感，发自内心的抒发对祖国的热爱。
欣赏《黄河颂》