六年级下册音乐《第五单元 梨园金曲 欣赏 《我一剑能挡百万兵》》获奖说课教案

六年级下册音乐《第五单元 梨园金曲 欣赏 《我一剑能挡百万兵》》获奖说课教案教学设计

京剧艺术对于六年级的学生来说颇为陌生和枯燥。在设计教案的时候切忌概念化，也不应涉及的过深与过广，应该从他们乐于模仿的身心特征入手，在教学环节中动静结合，使学生进一步了解京剧，让学生们在体验中感受到京剧艺术的魅力。肩负传承、发展京剧艺术的使命。

教学目标

1、知识与技能：了解京剧艺术中四大行当的基本特征；认识脸谱、唱腔、四大功夫，感受京剧表演艺术基本特点。

2、过程与方法：在聆听演唱中感受唱段所表达的情感，能唱准旋律，唱出京剧的韵味。

3、情感态度与价值观：在对京剧的欣赏与演唱过程中，激发学生对京剧艺术产生浓厚的兴趣，并调动其参与实践活动的积极性。

教学重点：

进一步了解京剧，掌握赏析京剧片段的知识点。 开展感受、体验京剧等活动，重点让学生感受到京剧艺术需要我们现代人的传承和发扬。

教学难点：能主动参与创造性的活动并通过模仿京剧人物表演动作。

教具准备：多媒体

教学过程：

一、导入

播放视频《唱脸谱》

师：同学们，你们知道刚才听的音乐属于什么剧种吗？对，它就是京剧。

出示课件：走进京剧

二、京剧介绍

（一）京剧介绍

京剧距今已有两百年的历史，最早可以追溯到清朝。清朝乾隆年间，为了给乾隆皇帝祝寿，四大徽班进京。演出完后，他们便留在北京城里。融合了昆曲、徽调、汉调等南北戏曲的精华。轰动整个戏曲届，接着在北京经过演变发展最终形成了我们今天所看到的京剧。他行当全面，表演纯熟，气势宏伟，享誉海内外，被成为世界三大表演体系之一，更被西方人称作“东方歌剧”。

（二）脸谱的含义

1、认识京剧脸谱，知道不同的脸谱颜色分别代表什么样的人物性格。

2、教师出示不同的脸谱。

（三）介绍京剧的行当

1、简介四大行当

经过上百年的继承和发展，京剧舞台上的各色人物以性别和性格色彩被划分为四大表演行当——生、旦、净、丑。

生：一般指成年男性的角色。分为老生、武生、小生等。

旦：一般扮演女性的角色。分为青衣、花旦、武旦等。