沪教版七年级上册音乐《第二单元 亲情友情 欣赏 《同伴进行曲》》集体备课教案

沪教版七年级上册音乐《第二单元 亲情友情 欣赏 《同伴进行曲》》集体备课教案教学设计

过程与方法

1、在欣赏《母亲》的活动中，一起聆听，分析作品旋律特点、风格以及作者所表达的内涵，欣赏《同伴进行曲》时，听辨西洋管乐器乐器，并学习木管和铜管乐器的分类，再通过节奏动作，对进行曲的形式有所了解。

2、学习盲童歌曲《爱的人间》，认识五线谱并正确唱谱，细读歌词，体会歌曲中包涵对盲童的关爱，并演唱整曲。

知识与技能

1、正确认识与分辨西洋管乐器，初步认识2/4或4//4节拍的进行曲概念。

2、带感情地演唱《爱的人间》。

教学设备

多媒体设备、钢琴等。

教学重点

音乐的鉴赏和情感的把握。

教学难点

准确演唱歌曲，分辨西洋管乐器，认识进行曲基本概念。

教学过程

导入

教室播放音乐《时间都去哪了》

师问：“听着这首歌你想到了谁？他是什么模样？你，爱他（她）吗？”

2、深思之后导入课题。

是谁给你拿书包？ 是谁为你擦去你委屈的眼泪？

是谁在雨天给你送伞？又是谁在你生病的时候默默的守护在你身旁？

这个人是我们的家人，我们的亲人。

欣赏与思考

听赏《母亲》片段，思考：母亲给了我们生命，就由她做代表，给我们讲讲什么是无私的亲情。

回答问题：

（1）、乐曲营造了什么样的意境，表达了曲作者怎样的感情？

（成年的儿子在回想母亲的点点滴滴，母爱平凡却伟大无私。）