沪教版七年级上册音乐《第四单元 节日欢歌 音乐园地 点歌台：《祝愿歌》》集体备课教案

沪教版七年级上册音乐《第四单元 节日欢歌 音乐园地 点歌台：《祝愿歌》》集体备课教案教学设计

3、了解中国民族五声调式的知识

教学目标：

1、欣赏管弦乐《春节序曲》的若干片段，感受其中所表现的中国“年味”带来的欢乐、祥和，感悟音乐中所蕴涵的中国节日文化与民俗，同时感悟艺术家在创作中渗透的对祖国音乐文化的热爱的和民族自豪感。

2、学唱歌曲《祝愿歌》，

3、知道中国的民族五声调式、了解作曲家李焕之。

教学重点

1、感受、体验音乐形象。

2、演唱歌曲。

3、学习中国民族五声调式。

教学难点：体验音乐语言与音乐形象的关系；表情演唱

教学过程

一、导入课题

1、学生聆听《春节序曲》引子部分旋律进教室，感受乐曲表现的浓郁的节日气氛。

2、导入课题《节日欢歌》

二、听赏与体验

1、聆听第一主题旋律，学生感受：乐曲的节奏特点

2、模仿主题旋律的节奏

3、师生合作演奏欢乐锣鼓

4、学生感受自己练习的节奏与原曲比哪一个更能表现节日气氛？（速度的对比）

5、聆听第二主题旋律，学生思考：这段旋律主要是用什么乐器演奏的？

6、跟唱主题旋律。

7、简介《春节序曲》的作者及创作背景

8、教师播放第三主题旋律，学生思考：与前两段音乐相比，这段音乐有什么明显的不同？

9、演唱主题旋律，感受音乐的风格

10、完整欣赏：想象画面