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《第三单元 美洲印象 音乐园地 点歌台：《飞逝的雄鹰》》最新教研教案教学设计（沪教版七年级上册）
欣赏《飞逝的雄鹰》《自由探戈》
拓展拉美舞曲音乐
三、节奏——附点音符
【教学目标】
一、在欣赏《飞逝的雄鹰》中感受印第安音乐苍凉、悲壮的一面，激发学生对印第安人民的同情之情。
二、在观赏舞蹈视频和教师示范中，引导学生学跳拉丁舞，运用肢体语言感受拉美音乐其特有的风格。
三、学会恰恰的基本舞步；提高听辨舞曲音乐节奏的能力。
【教学重难点】
感受拉美音乐的风格特征。
听辨有着鲜明节奏和音乐风格的拉美音乐。
【教学过程】
一、导入：
1、请学生看白板显示的拉丁美洲地图，教师简单介绍拉美音乐的形成
欧洲音 非洲黑人音乐
↘ ↙
拉美音乐
↑
印第安音乐
二、《飞逝的雄鹰》
1、听赏歌曲，并请学生说说对音乐的感受。
2、简单介绍歌曲所反映的历史故事。
3、视频回顾这段历史。（《飞逝的雄鹰》电影片段）
说明：学生通过了解悲壮的历史故事以及欣赏富有视觉冲击力，加深了对印加人民的同情之心。
4、教师视唱《飞逝的雄鹰》第一和第二乐句，学生通过划旋律线条的方式感受歌曲的旋律特点，感受歌曲的情绪，所蕴含的深厚情感。
三、感受拉美音乐。