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师梦圆初中音乐教材同步沪教课标版七年级下册《非洲交响曲》下载详情
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七年级下册《第三单元 非洲掠影 欣赏 《非洲交响曲》》优质课教案教学设计

3、知道一些非洲的乐器。

教学重难点:

在音乐活动中充分领略非洲音乐的风格与特点。

教学过程:

一、导入

复习歌曲《当太阳降落》,引入课题

二、欣赏《雪神颂》

1、聆听《雪神颂》乐器部分的片段,分辨演奏的乐器,并尝试概括乐曲的节奏特点。(节奏密集、复杂多变)

2、简介非洲的“鼓”及其作用

3、聆听《雪神颂》人声部分的片段,思考:

音乐中出现了几种人生音色?分别按怎样的顺序出现的?

(男声:主唱,女声:呼应、帮衬)

4、比较《当太阳降落》与《雪神颂》的旋律特点:

《当太阳降落》:旋律优美、婉转,具有很强的旋律感

《雪神颂》:伴有呼叫的声音以抒发感情(男声尤为突出)

5、聆听《雪神颂》,想象表现的场景

6、简单介绍作品背景,了解这部作品的功能性

7、看《雪神颂》视频,感受这部作品的功能性,同时感受非洲舞蹈的特点。

8、师生交流,概括非洲舞蹈的特点。

三、欣赏《猎人的舞蹈》

1、聆听主题片段,关注其中的乐器及音色特点。(钢鼓和猎刀)

2、再次聆听主题片段,想象音乐表现的场景,并尝试模仿其中的节奏。

3、师生交流:钢鼓和猎刀的节奏分别表现的意义

4、引导学生跟着猎刀的节奏,用动作来表现猎人的彪悍和强健。

5、师生互动:在做动作的同时,教师唱主题旋律,学生加入呼叫的衬词,感受音乐表现的情绪和意境。

教材