七年级下册音乐《第三单元 非洲掠影 歌唱 《当太阳降落》》获奖说课教案

七年级下册音乐《第三单元 非洲掠影 歌唱 《当太阳降落》》获奖说课教案教学设计

1、欣赏《雪神颂》、《猎人的舞蹈》

2、复习歌曲《当太阳降落》

3、创编表演《椰林里的鼓声》

【教学设计思路】

本课选自中学《音乐》（上教版）七年级第二学期第三单元《非洲掠影》。

二期课改新教材，不仅包揽了丰富的教学内容和教学形式，同时对音乐教师也提出了挑战。有关非洲音乐的内容和知识对大多数学生来说是较陌生的，作为教师需要课前查阅大量资料，通过多种渠道学习此方面的知识，才能正确将知识传授给学生。

整个教学过程以学生为主体，重视学生的音乐实践过程，具体表现如下：

1、创设情境，提供各种形式，引导学生积极、主动地投入到音乐活动中去，如：创设非洲人民生活中的各种场景，排演节奏小品。这些活动能够不断地深化与提高学生的学习兴趣。

2、采用各种教学手段，如聆听音乐、观看视频、演唱歌曲等，使学生逐步感受非洲音乐的特点及其社会功能，通过师生互动，激发学生的学习兴趣和表现欲望，鼓励学生主动参与、积极体验创造，勇于自我表现。

3、在创作活动中、为不同音乐知识背景的学生提供选择的机会，鼓励他们以喜爱的表现形式和自己能力所及的范围内进行创作表演，树立起自信心。同时，教师积极地参与到学生的创作活动中，给予他们适时的帮助和指导，建立平等、和谐的师生关系。

【教学目标】

一、欣赏、体验、比较《雪神颂》、《猎人的舞蹈》两首音乐作品，感受非洲音乐的情绪。

二、用聆听欣赏、演唱歌曲、小组合作等方法，发现非洲音乐特点与音乐所表现的内容之间的联系，并在音乐创作活动中加以体现。

三、通过欣赏、体验、创作等多种音乐活动，了解非洲音乐的节奏、鼓声与歌唱、舞蹈之间的内在联系。

【教学重点】感受、体验非洲鼓乐节奏，并能运用鼓点节奏为歌曲和表演伴奏。

【教学难点】引导学生在初步了解非洲音乐特点的基础上将自己的体验和感受渗透于音乐创作活动中。

【教学准备】多媒体课件、《音乐》教材初中七年级（下）配套音像资料、钢琴、打击乐器

【教学实施过程】

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教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 ?

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导?? 入

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? 1、播放《雪神颂》

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