七年级下册《第五课 欣赏 梁祝》优质课教案

七年级下册《第五课 欣赏 梁祝》优质课教案教学设计

本科所选内容是少儿版音乐教材七年级第二学期第五单元《为新中国的音乐家喝彩》中的欣赏部分以及根据主题内容进行拓展学习的部分。旨在通过赏析小提琴协奏曲《梁祝》，感受作品如何通过音乐语言诠释《梁山伯与祝英台》这一经典的民间传说，同时，让学生介绍和展示不同艺术形式的《梁祝》也可以培养他们的时间与合作能力。

【学情分析】

我校七年级学生整体的基本音乐技能和音乐素养较薄弱，平时对于器乐曲的欣赏较少，对于如何欣赏器乐曲比较陌生。因此在教学过程中，我会有意识地引导学生通过分析音乐要素来感受乐曲所表达的主题内容和情感，另外，课前安排学生了解《梁山伯与祝英台》的故事内容有利于课堂教学的顺利进行。

【教学目标】

知道《梁祝》的创作背景和协奏曲的音乐形式，赏析小提琴协奏曲《梁祝》选

段；了解表现《梁祝》的其他艺术形式。

2.赏析《梁祝》视频选段，通过音乐片段所塑造的音乐形象找出相对应的故事情节；展示表现《梁祝》的其他艺术形式。

3.通过乐曲欣赏与辨析、其他表现《梁祝》艺术形式的介绍，体会乐曲在塑造音乐形象、抒发故事情感等方面所起到的重要作用；在艺术中感知动人的爱情故事。

【教学重难点】

教学重点：了解乐曲创作背景，赏析乐曲选段。

教学难点：分析音乐要素，根据音乐情绪分辨相对应的故事情节。

【教学过程】

（一）导入

1.分组介绍表现《梁祝》的艺术形式有哪些；

（二）新课教授

1.教师二胡演奏《梁祝》选段《化蝶》；

2.欣赏小提琴协奏曲《梁祝》视频片段《化蝶》，

3.了解小提琴协奏曲《梁祝》的创作背景和作曲家；

4.欣赏作品两个音乐选段，分析音乐要素，判断对应故事情节；了解“协奏曲”

的基本概念。

音频片段 音色 速度 旋律 音乐情绪 片段一 片段二

（三）拓展活动

1.以小组为单位，准备本组将要展示的不同艺术形式的《梁祝》；

2.分组进行展示并讲解。

（四）小结