七年级下册《第四课 欣赏 富尼古利－富尼古拉》优质课教案

七年级下册《第四课 欣赏 富尼古利－富尼古拉》优质课教案教学设计

1、欣赏《富尼古利一富尼古拉》、《波维塔尼》、

2、音乐知识：欧洲常见民间舞曲体裁——塔兰泰拉、玛祖卡

3、学跳欧洲常见民间舞曲体裁——塔兰泰拉、玛祖卡

【教学目标】

1、在欣赏歌曲《富尼古利一富尼古拉》、《波维塔尼》的过程中，对丰富多彩的欧洲传统音乐产生初步的认识。

2、在欣赏、课堂交流等活动中，提高学习音乐的兴趣，增强音乐的表现能力。

3、初步了解意大利拿波里歌曲、波兰民间舞曲的基本特点以及节拍对于表现音乐情绪所起的重要作用；学会简单的塔兰泰拉舞和玛祖卡舞的基本舞步。

【教学重点】

感受《富尼古利一富尼古拉》、《波维塔尼》两首歌曲的旋律特点。

【教学难点】

在学习塔兰泰拉舞蹈和玛祖卡舞蹈的基本动作时，鼓励全体学生大胆参与，自由地表演。

【教学过程】

导入课题，简介欧洲。

1、初听歌曲《富尼古利一富尼古拉》，听辩歌曲用哪种语言演唱，属于哪一大洲，导入课题。

说明：教师可以从歌曲语言入手，让学生猜一猜《富尼古利一富尼古拉》是属于哪一洲的歌曲。

2、出示欧洲图片，简单介绍欧洲。

说明：初步了解欧洲的整体情况，以欧洲音乐家为起点，了解欧洲多姿多彩的民间音乐。

二、欣赏《富尼古利一富尼古拉》。

（一）再次看歌曲视频，感受歌曲的旋律特点和表情特点。

1、播放视频，学生感受歌曲的节拍、速度、旋律线条和情绪

2、演唱六八拍歌谱，用正确的演唱方式来演唱。

3、介绍歌曲。

说明：让学生通过仔细聆听歌曲的节拍、节奏、速度特点，使学生对歌曲的旋律和情感形成较为深入的感受。

（二）再次观看歌曲的中文演唱，感受歌唱的特点。

（三）介绍塔兰泰拉舞的名称与起源，学习塔兰泰拉舞的基本动作，并尝试跟着歌曲进行舞蹈。