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七年级上册冀少版《第五单元 动感地带 欣赏 怒放的生命 男声独唱》优秀教学教案教学设计
教学重点：
演唱歌曲《怒放的生命》。
教学难点：
分析歌曲并做出评价。
教学过程
一、导入
“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量，就像矗立在彩虹之巅，就像穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量。”同时也暗示着本节课的目标——引导学生给自己的生命加上意义，热爱生命，提升生命质量。
二、学习歌曲
1、什么叫独唱？
独唱完全是个性艺术，它的演唱达到一定程度时，便以拥有自己的独特风格和音色作为发展目标。优秀的独唱者都在不断学习钻研，努力总结出一种完全适合自己的发声状态，形成具有自己鲜明特点的表现风格。
2、作者介绍：
汪峰，祖籍江苏常熟，1971年6月29日出生于北京。中国大陆摇滚歌手、音乐创作人、作词人、作曲人，鲍家街43号乐队发起人。汪峰自幼在中央音乐学院附小、附中学习小提琴，大学考入中央音乐学院小提琴中提琴专业，大学期间在专业音乐学习和训练之余就开始进行摇滚乐创作并组建乐队。完成本科学业后，进入中央芭蕾舞团任副首席小提琴师，后辞职后转型为职业歌手。
3、介绍歌曲：
《怒放的生命》是摇滚歌手汪峰推出的专辑，由汪峰填词、作曲，收录了11首歌曲。2005年12月28日发行。2006年该专辑获得第6届百事音乐风云榜颁奖盛典内地最佳专辑提名等奖项。
4、这首歌曲主要想表达什么意思哪？
在生活中我们会遇到许多挫折、彷徨、迷茫。但是我们要坚持梦想，勇往直前。
5、激发学生有感情的演唱全曲，注意尾声要激情飞扬。
三、小结
将一个追梦者的细碎心声，坦白地诉至于音符中，如果说这个曲子包含着丝丝煽动眼泪的情素，不如说里面所有的，是一种写实得更为贴近人心、描画得逼真的点点生命记号。