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《第六单元 永不言败 欣赏 相信自己 男声独唱》课堂教学教案教学设计（冀少版）
学生认真听完老师介绍规则，合唱歌曲 10分钟 组织学生分组讨论，用自己的理解创作歌词 分组讨论，创作歌词 体会集体智慧的力量 1分钟 教师分享自己的作品 认真聆听 榜样的力量 13分钟 用pk的方式展现小组的原创作品 学生个人或小组展示作品选出优秀作品 锻炼小组合作能力 2分钟 请同学评价自己的作品 总结自己作品的问题 学生对音乐的感知力 2分钟 老师简单点评学生表现 2分钟 把优秀作品写到黑板上，大家一起学习 学习选出的优秀作品 4分钟 分小组展示优秀作品 展示作品，鼓励自己 提高自信 2分钟 唱响我们自己的作品 集体演唱新作 课堂小结
2分钟 同学们这节课积极性很高，老师感受到了你们的热情，但是有的同学还应大胆一些，放开一些，让你们的潜力最大限度的被挖掘释放。最后，老师请大家记住一定要相信自己，我提议大家和我一起说“相信自己，我能行我是最棒的”。 布置作业
1分钟 搜集励志歌曲2-3首，自己试着去创作歌词
学唱一首自己喜欢的歌曲，下节课上台表演 板书设计
音乐活动课
--歌词创作
相信自己
有多少次考试失利，成绩曾跌入谷底。
只因为没有付出，名次就滑到倒一。
总是在安慰自己，凡事都重在参与。
笔杆在考场舞动，高分在心中升起。
相信自己 奥 你将拿到高分，证明自己
相信自己 奥 高分在你手中，这是你的努力
相信自己 教学反思 同学们这节课积极性很高，他们对歌曲旋律还是比较熟悉的，音准节奏也比较好，创作的歌词比较符合他们自己的现状，课堂非常热闹，pk时很激烈，演唱自己作品时没有唱出励志歌曲应有的情绪，没有充分表现青少年的活力，我觉得我没有真正的做到激发他们的挑战精神，没有做到足够的自信，课下一定会像其他老师取经学习，争取能做到在快乐中学习，在自信中快乐。