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《第二单元 烽火历程 欣赏 英雄赞歌 电影《英雄儿女》插曲 领唱、合唱》最新教研教案教学设计（冀少版八年级下册）
3、培养学生收集资料及阅读理解文章的能力。
二、过程与方法：
通过多种形式的读和品，理解课文，体验情感。
三、情感态度与价值观：
1、体会文中英雄舍身忘死、英勇杀敌的英雄气概。
2、激发学生对英雄的无比敬仰之情。
课时安排：
一课时。
教学过程：
一、情境导入
1、交流课前收集的资料，了解文章背景。
2、播放歌曲《英雄赞歌》，初步感受英雄形象。
二、朗读体验
1、师范读，生初步感知歌词内容。
2、生自由读，读准字音，读流利。
3、检查朗读的情况。
4、生齐读，读出赞叹之情。
5、思考：文中哪几小节具体描写了英雄在危急时刻表现出来的英雄气概。（2、3）
6、体会英雄在危急时刻表现出来的英雄气概。
7、朗读体会1—4两个小节
三、学唱歌曲
四、欣赏